11月7日下午，日语系在第八教学楼208室召开了教学座谈会。本次会议由日语系系主任杨烨老师主持，日语专业负责人刘小珊教授主讲，日语系全体老师参加了会议。

杨烨老师强调，所有老师要做好学生开题报告的督促工作。她对各个老师的疑惑进行解答。

刘小珊教授总结了目前学生提出的主要问题。第一，零起点的学生在学习过程中难以跟上老师的节奏，影响了学习效果。同时，也有同学提出个别课程的进度较快，希望老师能够适当放慢进度，提高教学效率；第二，在教学方法方面，学生反馈过于教学方法过于单一。学生建议教师在教学中更多关注学生个体差异，灵活调整教学方法，适应不同水平学生的需求。同时，期望得到更多定期评估和反馈，以帮助同学们及时发现学习中的强项和不足，提升学习效率。

明确问题后，刘小珊教授提出了改进措施。针对教学方法问题，教师要丰富教学方法，如增加小组讨论、案例分析、实践操作等；在课程设计中，要充分考虑学生个体差异，可设置分层任务或作业。此外，刘小珊教授对学生们，尤其是学生骨干寄予期望。一是要以身作则，带头遵守学校的规章制度，努力学习，积极参加各种活动；二是要积极引导同学们树立正确的学习态度，营造良好的学习氛围；三是要协助学校做好各项工作，共同推动学校的建设和发展。她希望学生骨干能够积极参与学校的管理工作，为学校的发展建言献策。

刘小珊教授相信，通过大家的共同努力，我们一定能够解决教学中存在的问题，提高教学质量，为同学们创造更好的学习环境。

杨烨老师主持会议

刘小珊教授发言